以下這些內(nèi)容，在照明光學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課上，已討論過多次。最近，又有一些朋友問這方面的問題。我干脆整理一下發(fā)個帖子，朋友們可以直接來看這個帖子，我也不用一遍一遍的和朋友們討論了。大家都可以節(jié)約點時間。 qxYCT$1 :)FNhx3 很多朋友在研究《一種基于同步多曲面方法的
LED定向照明設(shè)計》，也有找我討論這個方法的，有很多疑問，或者疑惑。
9D;ono3 這篇文章是一網(wǎng)友發(fā)過來的。
]cW Q9 粗略地看了一下文章：采用擴展度守恒原理，運用迭代運算，最終計算出了準直
透鏡的
參數(shù)。
:Y4Sdj 首先，這個設(shè)計方法是正確的。
Mky^ X,r 其次，這個方法很麻煩。
H}(WL+7 第一次看，有點理解不了：很簡單的一個設(shè)計，用這么麻煩的方法干什么呢？
+> yspOEz 我覺得學(xué)習(xí)知識應(yīng)當(dāng)多掌握不同的理論體系，學(xué)的體系越多、越復(fù)雜越好。而做設(shè)計，應(yīng)當(dāng)采用最簡單，最高效的辦法。這兩個觀點是否沖突呢？不沖突！因為同樣一個問題，用一個知識體系無法解決的時候，用另一個知識體系卻能很方便的解決。數(shù)學(xué)的進步，就體現(xiàn)了這樣的過程。當(dāng)原有的數(shù)學(xué)體系解決不了問題的時候，新的體系就產(chǎn)生了。
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