TracePro 照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 深圳市 2012年01月12日-01月13日
南京光科信息技術(shù)有限公司 TracePro 照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 培訓(xùn)地點(diǎn):深圳市 光科培訓(xùn)中心 課程費(fèi)用 ¥3000元 報名熱線:0755-23116599 鄭小姐 課程主題:LED 二次光學(xué)透鏡 反光杯設(shè)計 科學(xué)合理的授課過程,TracePro照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 2012年全面升級 -------------------------------------------------------------------------- 本課程特色: 從基礎(chǔ)到高級的應(yīng)用,結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行講解 LED 原廠光源使用 CREE OSRAM,光源近場及原廠分析及封裝特性 LED二次光學(xué)透鏡設(shè)計:手電筒非球面鏡頭,光斑形狀調(diào)節(jié) 手電筒反光杯設(shè)計, 礦燈反光杯, 自由曲面反光杯, 多段反光杯設(shè)計 全程操作,全程練習(xí)。 本課程遵循TracePro 中文站 LED照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程 第一天 光照度 CIE 1931 OSRAM LED -LUW W5AM 實(shí)例 簡單照明系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 光源 元件 接收器 簡單實(shí)例:菜單 顯示設(shè)置 坐標(biāo)系 光線追跡 光線開關(guān)篩選 光照度分析菜單 模型建立 布爾物體運(yùn)算 表面特性 散射ABg模型 反射 透射 光源建立(三種方式)表面光源特性 3D模型文件導(dǎo)入導(dǎo)出 方光手電筒設(shè)計:球差調(diào)節(jié),根據(jù)實(shí)際的光線情況,來調(diào)節(jié)或選擇非球面形 - CONIC 準(zhǔn)直透鏡的設(shè)計 芯片投影 方光 手動 CONIC面型的含義(重點(diǎn)) 照度分析 光強(qiáng)分析 坎德拉分析(矩形、極坐標(biāo)) 礦燈反光杯設(shè)計,手動調(diào)節(jié)優(yōu)化 TP建立文件光源:IES 建立光源 光源數(shù)據(jù)圖形識別:表面光源特性生成器 手電筒透鏡 反光杯設(shè)計 手動調(diào)節(jié)conic面型 第二天 Macro 自動優(yōu)化: 效率優(yōu)化 準(zhǔn)直優(yōu)化 手電筒自動優(yōu)化 反射礦燈自動優(yōu)化 設(shè)計透鏡: 光源 CREE XP-G 生成表面光源 距離:1M 光斑:500mm (對應(yīng)的是28度透鏡) 透鏡規(guī)格:厚度7mm-10mm 外直徑18mm-25mm 材質(zhì):PMMA CXA2011 LED array 人眼效果 亮度計算 輝度計算 Macro 陣列物體 效率優(yōu)化 準(zhǔn)直優(yōu)化 TracePro吸頂燈-反光杯優(yōu)化 CPC TIR透鏡設(shè)計: 布爾物體建立 準(zhǔn)直透鏡快速優(yōu)化 描點(diǎn)逆向工程建模 花生粒LED路燈透鏡設(shè)計 TP交互式優(yōu)化插件的使用 透鏡優(yōu)化 多段反射器的設(shè)計 TIR透鏡交互設(shè)計 LED反光杯礦燈設(shè)計實(shí)例 練習(xí):1 XR-E 或XP-G 700mm 200mm 光斑均勻 PMMA 直徑 < 23MM 練習(xí):2 XR-E 或XP-G 反光杯 700mm 100mm 均勻 中間無空洞 自動優(yōu)化練習(xí):LED 二次透鏡設(shè)計 XR-E 或XP-G 距離1000mm 400mm 光斑均勻 設(shè)計過程: 第一步:打開初始文件 光源Source 調(diào)節(jié)光線數(shù)量 目標(biāo)Target-圓盤 距離 主半徑-光斑尺寸 第二步:執(zhí)行Macro 了解主要參數(shù) 透鏡 中心厚度 外徑 (demo r1 r2 rstep c1 c2 cstep) 第三步:根據(jù)第二步最佳結(jié)果,來調(diào)節(jié)優(yōu)化參數(shù) 反復(fù)執(zhí)行這個過程(執(zhí)行前刪除原來的透鏡) 第四步:手動微調(diào)參數(shù)讓光斑完全符合要求 增加光線數(shù)量,看最終效果 設(shè)計過程參數(shù): (optimization -8 -15 5 -0.8 -1.2 6) |