民族苦難時期的青少年經歷
~'n3],o? EHmw(%a|+ 我的小名叫膺東，生于1915年。那年的大事是日本帝國主義侵略中國。趁第一次世界大戰(zhàn)時機，日本帝國主義向袁世凱政府提出旨在獨占中國的秘密條款——“二十一條”。5月7日日本提出最后通牒，25日袁世凱在北京簽訂了喪權辱國的《關于南滿洲及東部內蒙古之條約》、《關于山東之條約》。當時激起全國人民大規(guī)模的反日愛 國運動，把5月7日稱為“國恥紀念日”。父親因此給我起了“膺東”這個小名，寓意是滿腔義憤打擊東洋——日本帝國主義。
rz5AIe>Hm ~m'PAC "Q$ 1936年，我從清華
大學畢業(yè)。由老師帶領同學南下作修學旅行。在火車途經天津時，遇到一伙日本浪人，竟野蠻地把我們乘客從客車上趕下來，裝上他們的走私貨物。這時，我們已嘗到了做亡 國奴任人宰割的滋味，終生難忘�。�
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b T|[zk.8=E 1937年“盧溝橋事變”，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。接著是“八一三”上海保衛(wèi)戰(zhàn)。這時，我第一次聽到《義勇軍進行曲》：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”當時，我參加了國民政府兵工署的工作。由于抗日失利，從南京撤退到長沙。我和群眾一起唱著“把我們的血和肉，去拼掉敵人的頭……”“犧牲已到最后關頭……”那正是日本侵略軍占領南京，進行殘 暴大屠 殺的時候。
%8s$l'Q; q &#f #Ou 我的青少年時代，就是在日本帝國主義侵略、蠶食中國的歷史環(huán)境中度過的。
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光學被看做要害技術的日子里
@p~f*b4H? ?U$H`[VF} 1938年，我考取了中英“庚款”留英公費生。整個抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)時期，我是在英國度過的。我在倫敦大學帝國學院
物理系攻讀技術光學研究生，于1940年獲理學碩士學位。
`ZhDoLpH< 6B'd]Fe 在強權政治的環(huán)境中，光學的前沿技術，由于軍事上的需要，一直被各國視為要害技術，竭盡保密之能事。正是因為受到這種國際環(huán)境的啟示，我于1941年春，進入英國雪菲爾德大學
玻璃制造技術系。我的英國同學告訴我，英國昌司玻璃公司急需一位懂
應用光學的科研人員，擔任新型光學玻璃開發(fā)研究工作。這真是一個難得的機遇，我的祖國是多么需要這種技術��！為了能學到制造光學玻璃的真實本領，我毅然放棄攻讀博士學位的機會，到該公司工作。
VXX7Y? ! Pv@Lx+ k 我在這家公司實驗室工作了五年，職務是研究實驗部物理師。雖然不許我進入生產車間，但因為實驗室是產品質量的控制中心，又是進行新技術、新產品開發(fā)的源地，所以對生產的組織形式，以及生產光學玻璃的要害問題能有足夠的了解。
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U Dl[ 有了用武之地
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| F|nJ3:v 1948年，我回到祖國。我在1949年3月28日到達大連，參加大連大學應用物理系的創(chuàng)建工作。當時物質匱乏，辦學條件是極困難的，學生做實驗沒有
儀器設備。為了給學生創(chuàng)造學習條件，我和教師們親自動手制作，許多實驗儀器器材只能到舊貨市場去找，邊開實驗邊制作。
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