切換到寬版
  • 廣告投放
  • 稿件投遞
  • 繁體中文
    • 4452閱讀
    • 1回復(fù)

    [轉(zhuǎn)載]Autodesk Inventor在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用 [復(fù)制鏈接]

    上一主題 下一主題
    離線槐花村人
     
    發(fā)帖
    1886
    光幣
    14336
    光券
    0
    只看樓主 倒序閱讀 樓主  發(fā)表于: 2008-06-21
    關(guān)鍵詞: AutodeskInventor工程制圖
    工程制圖課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、形象思維能力和創(chuàng)新能力。工程制圖課程教學(xué)內(nèi)容并不多,但制圖和構(gòu)形設(shè)計(jì)始終貫穿在整個(gè)課程中,并且與實(shí)際緊密相連。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造過程是基于二維圖樣平臺(tái),設(shè)計(jì)者頭腦中的產(chǎn)品構(gòu)思是三維物體,但受限于產(chǎn)品建模和表達(dá)的手段,設(shè)計(jì)產(chǎn)品只能采用投影的方式,表達(dá)在二維圖紙上?磮D者面對(duì)圖紙平面,根據(jù)若干二維圖樣,理解它們的含義,再在頭腦中想象出所表達(dá)的三維設(shè)計(jì)產(chǎn)品,這種三維物體到二維圖樣的畫圖過程和二維圖樣到三維物體的看圖過程是圍繞實(shí)的圖紙和虛的物體展開的,其方式是間接的、不直觀的,限制了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造信息的表達(dá)和交流,限制了設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新思維。隨著對(duì)CAD技術(shù)的要求越來越高,傳統(tǒng)的CAD軟件已經(jīng)不能滿足設(shè)計(jì)上的需要,對(duì)三維CAD軟件的大量需求也成為必然。Inventor就是在AutoCAD軟件的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 !K3cf]2UD  
    ' xZPIj+  
    1 Inventor促進(jìn)工程制圖教學(xué)的發(fā)展 KBRg95E~]l  
    HL}~W}!j  
    Autodesk Inventor軟件能發(fā)揮其強(qiáng)大的參數(shù)化幾何建模功能及實(shí)時(shí)、逼真的三維顯示的功能,再加上其人性化的操作界面和簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn),促進(jìn)了工程制圖教學(xué)的發(fā)展嘆。 : KP'xf.  
    d3G{0PX  
    1.1開拓工程制圖的創(chuàng)新性 `vxrC&,As  
    XQJ^)d00h  
    現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是基于特征的三維模型,面向整個(gè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的全過程,二維設(shè)計(jì)繪圖將逐漸讓位。教學(xué)內(nèi)容在改革中增加了構(gòu)型設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想,構(gòu)型設(shè)計(jì)的直觀體現(xiàn)就是用功能強(qiáng)大的設(shè)計(jì)軟件把學(xué)生的創(chuàng)新性思維展現(xiàn)在豐富多彩的三維圖形中。 lhA s!\F  
    $%%>n ^??  
    1.2提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)形象思維能力 NZC='3Uz  
    EY&C [=  
    在工程制圖的教學(xué)中,一些稍微復(fù)雜的立體投影及立體間的相貫,由于沒有很多比較直觀、逼真的實(shí)體模型,學(xué)生在理解上比較困難。特別到裝配圖的學(xué)習(xí)中,對(duì)于空間想象能力的差的學(xué)生,他們就無法正確理解裝配的作用、表達(dá)及讀裝配圖。在教學(xué)中,由于學(xué)生空間想象能力不同,這就需要一個(gè)不斷引導(dǎo)、開發(fā)其能力的過程,該過程和教師的教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程。在傳統(tǒng)的教學(xué)中主要依賴教學(xué)模型,由于條件所限,不能滿足所有學(xué)生的需要,F(xiàn)在的多媒體教學(xué)正好使Autodesk Inventor軟件在工程制圖教學(xué)中發(fā)揮巨大的作用,它在學(xué)生面前展現(xiàn)出一個(gè)生動(dòng)的實(shí)體模型,根據(jù)不同要求可以變換各種位置,做各個(gè)方向的投影和軸測(cè)圖,學(xué)生理解起來特別輕松,在互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同時(shí)也可以將課堂演示的內(nèi)容作為多媒體課件的素材,這樣既豐富了教學(xué)內(nèi)容,又可大大減少教學(xué)模型的投人。 {/A)t1nL  
    sMS9!{A  
    1.3提高學(xué)生的動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)水平 L^Q+Q)zTh  
    hY= s9\  
    隨著計(jì)算機(jī)性能的提高,CAD軟件在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用更加廣泛,F(xiàn)在主流的設(shè)計(jì)過程是將所構(gòu)想二維實(shí)體直接用軟件建模并細(xì)化,在由CAE軟件分析后,將所建的實(shí)體模型加上制造信息由數(shù)字加工中心制造。Autodesk Inventor軟件正是體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的特點(diǎn),在實(shí)體建模的同時(shí)就是一個(gè)設(shè)計(jì)和制造的過程。設(shè)計(jì)支持系統(tǒng)能夠隨時(shí)隨地為用戶提供所需的幫助,這種基于瀏覽器的幫助系統(tǒng)包括:一套交互式零件構(gòu)造輔導(dǎo)程序和一套設(shè)計(jì)診斷程序。利用該系統(tǒng)可以識(shí)別用戶當(dāng)前所處的設(shè)計(jì)階段,并清楚地指導(dǎo)用戶如何執(zhí)行需要完成的特定設(shè)計(jì)任務(wù),并以動(dòng)畫方式描述各種功能的使用;設(shè)計(jì)過程中,還可以智能地處理設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤并提供解決的方法。 "gvw0)  
    Mev-M2A