大學(xué)生選擇做“快遞小哥”一事被媒體披露后，一時(shí)間引發(fā)了不同方面的熱議，認(rèn)同者有之，譏諷者有之，困惑者有之。他們各執(zhí)一詞，各抒己見(jiàn)，有的基于生活閱歷，有的囿于固有偏見(jiàn)，還有的在于認(rèn)知缺失。
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T rtj`FH??11 熱議大學(xué)生做“快遞小哥”，從表面上看，似乎是人們?cè)陉P(guān)注大學(xué)生的就業(yè)選擇，但其背后卻反映出一個(gè)重要問(wèn)題，那就是各利益相關(guān)方對(duì)高等教育的期待，這也決定著人們對(duì)高等教育的價(jià)值取向。具體而言，大學(xué)生的擇業(yè)觀念需要轉(zhuǎn)變，社會(huì)和家庭的期待需要包容，高等教育的供給需要改革。
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