經(jīng)常會遇到一些學(xué)員問同樣一個問題，“老師，
申論應(yīng)該如何去
復(fù)習(xí)？”，“老師我應(yīng)該選擇什么樣的題來練習(xí)？”。對于這些問題，我針對不同的學(xué)員給出過不同的答 案，但究其本源是一致的，要將我們課堂上所講的方法與技巧落實(shí)到實(shí)際的
模擬訓(xùn)練中去。在課堂老師講的都是一些申論
考試過程的解題方法與技巧，不針對所有申論考試中不變的規(guī)律，而考生朋友要用這些規(guī)律去應(yīng)對具體申論考試中的萬變，需要運(yùn)用的練習(xí)是必須的。如何去練習(xí)，在這京佳教育范非凡老師給大家提供一些具體建議，希望能對廣大考生能有幫助。
Yrn)VV[)h YF:L)0H'O 一、了解自己的弱項(xiàng)
m_l [MG\ 5D l/aHb “尺有所長，寸有所短”，每個人都會有擅長與弱項(xiàng)。對于申論考試也不離外，提高申論的分?jǐn)?shù)最快的不是你擅長，往往是你的弱項(xiàng)。大家都知道一個“木桶理論”，一個水桶能容納多少水，不取決于長的板，而取決于最短的木板。一個名考生的申論分?jǐn)?shù)提升，有85%源于對自己弱項(xiàng)的改變。所以，考生朋友必須通過一至三次自我模擬測試，找出自己的弱項(xiàng)。究竟是概括歸納類試題，還是對策與原因分析，抑或是最后的申
論文。究竟是傳統(tǒng)概括題，還是概括分析類題，抑或是名詞解釋。
'eX ' -GgA&dh 二、專項(xiàng)練習(xí)
; Hd7*`$ J'2X&2 申論的題型大致可以分為概括歸納、對策、文章三大類。其中概括歸納類又分為：傳統(tǒng)概括類、概括分析類、名詞解釋類、言語理解類；對策類又可以分為原因分析類、傳統(tǒng)對策類、對策判斷分析類、政策對比分析類；申論文可以分為：議論文與公文，議論文又可以分為政論文、策論文、評論文，公文可以分為法定公文及非法定公文。每一種都有其自身的答題方向與思路。
,iq 4Iw d: {O\ 在前期的練習(xí)階段，可以分
模塊練習(xí)。對于那些缺少時間的考生朋友，可以利用閑暇時間分模塊。弱項(xiàng)更要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。爭取將自己的寫的作答內(nèi)容能夠還原到
材料中，要求做到“從材料中來，到材料中去”，才是真正將此類題型真正解決好了。同時，在復(fù)習(xí)的過程中，要學(xué)會站在命題人的
角度去考慮問題，同樣一個材料還可以從那些角度出那些題目，如果出現(xiàn)你是否能夠解決。
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Usz ? Y#3c }qb 三、選擇真題練習(xí)
pBPl6%C.X- +KEWP\r 當(dāng)前市場上有很多模擬試題，但其質(zhì)量良莠不齊。當(dāng)然，一些高質(zhì)量的模擬試卷還是不少的，問題是一般考生不具備甄選的能力。所以，建議考生朋友選擇一些真題做為練習(xí)試題。真題也就是國家及各省市在招錄考試中已經(jīng)用過的試題，它是經(jīng)濟(jì)許多專家反復(fù)論證過的，席卷
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難度系數(shù)較為
科學(xué)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，甚至不需要任何費(fèi)用就可以從網(wǎng)
下載一些國考及省考試題，是一種穩(wěn)妥、經(jīng)濟(jì)的樣卷選擇方式。
\_U$"/$4VH /OJ`c`>Q: 可能會有許多考生在擔(dān)心一個問題——已經(jīng)考過的試卷怎么可能還會考。在這京佳教育范非凡老師告訴大家，申論是一個不怕重復(fù)的考試。如2000年我國第一次申論考試考到了“噪聲污染與居民生活”也就是生態(tài)環(huán)境問題，2008年國考又一次考到環(huán)境問題“生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與水電開發(fā)”，2010年國考依然是環(huán)境問題——海洋環(huán)境與海洋經(jīng)濟(jì)問題。
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