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    [分享]CAXA電子圖板在金工實(shí)習(xí)中的應(yīng)用 [復(fù)制鏈接]

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    只看樓主 倒序閱讀 樓主  發(fā)表于: 2008-12-17
    — 本帖被 cyqdesign 從 AutoCAD 移動(dòng)到本區(qū)(2010-05-29) —
    摘要:本文論述了CAXA電子圖板2007在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心的應(yīng)用情況,說明了CAXA電子圖板2007對改進(jìn)傳統(tǒng)的金工實(shí)習(xí)起到了關(guān)鍵的作用。 bl)iji`]  
    關(guān)鍵詞:CAXA;金工實(shí)習(xí);繪圖;應(yīng)用; q3s +?&  
    1.引言  金工實(shí)習(xí)是所有工科院校所必須進(jìn)行的一門實(shí)踐教學(xué)課程,在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中學(xué)生一直是處于被迫行為當(dāng)中,也就是說來實(shí)習(xí)大學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)老師的安排,依據(jù)給定的工程圖紙進(jìn)行零件的加工,以達(dá)到對圖紙信息的掌握和機(jī)床的使用。然而這樣的教學(xué)在某種程度上限制了學(xué)生們的主動(dòng)積極性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。 .RNr^*AQ  
    在社會(huì)主義各行業(yè)高速發(fā)展的今天,對人才的工程能力要求也是與時(shí)俱增。作為國家人才培養(yǎng)部門的高校就要不斷地改進(jìn)我們的教學(xué)方法以適應(yīng)社會(huì)的需求。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心作為實(shí)踐教學(xué)基地近年來引進(jìn)了大量的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及其教學(xué)軟件,其中CAXA電子圖板2007在改進(jìn)傳統(tǒng)的金工教學(xué)中起到了舉足輕重的作用。 = yH#Iil  
    2. CAXA電子圖板的應(yīng)用  自從CAXA電子圖板2007來到我中心后,傳統(tǒng)的逼迫式的教學(xué)方法得到了改善,零件圖紙不再由老師統(tǒng)一安排,而是由學(xué)生根據(jù)毛坯自行設(shè)計(jì),這樣學(xué)生可以充分的發(fā)揮他們的主動(dòng)積極性和創(chuàng)新思維。CAXA電子圖板2007作為一款功能齊全的通用CAD軟件以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行零件圖紙的設(shè)計(jì),學(xué)生可以用它很容易就完成三視圖的繪制,由于軟件的完全國產(chǎn)化、操作的習(xí)慣化,使得學(xué)生能在短暫的時(shí)間內(nèi)掌握軟件的繪圖技巧。學(xué)生在計(jì)算機(jī)上通過利用CAXA電子圖板2007通過人機(jī)交互的方式進(jìn)行零件的設(shè)計(jì),以所見即所得的方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的修改、編輯等操作在很大程度上開發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)積極性,也給予了廣大的想象空間,能更好的發(fā)揮出學(xué)生的創(chuàng)新激情。以下就以我中心的對CAXA電子圖板2007的具體應(yīng)用為例來說明。 !y>MchNv  
    在CAXA電子圖板2007未到之前中心的老師在學(xué)生來實(shí)習(xí)前必須準(zhǔn)備好完整的圖紙,并要就這張圖紙進(jìn)行乏味的講解以便能正確的完成零件的加工,然而結(jié)果往往不盡人意,學(xué)生仍然不能完全領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)目的,很難達(dá)到實(shí)習(xí)目的。圖1錘柄就是傳統(tǒng)實(shí)習(xí)中給定的實(shí)習(xí)圖紙,學(xué)生必須按照圖紙進(jìn)行零件的加工。 ?OU+)kgzh  
    圖1 錘柄
    在CAXA電子圖板2007投入使用之后我們改進(jìn)了教學(xué)方法,由原來的完整的零件圖紙變?yōu)楝F(xiàn)在的毛坯圖紙(圖2 )。學(xué)生根據(jù)毛坯的形長可以自由發(fā)揮設(shè)計(jì)自己滿意的錘柄。 fJ?$Z|  
    圖2 錘柄毛坯
    在CAXA電子圖板2007這個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以方便的利用CAXA電子圖板2007所提供的智能繪圖功能,例如不同點(diǎn)的自動(dòng)捕捉、消隱等功。同時(shí)CAXA電子圖板2007提供的拷貝、粘貼等命令可以像windows系統(tǒng)中的方式應(yīng)用,更方便了繪圖中的使用,再加上智能化工程的標(biāo)注方式可以使學(xué)生們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一幅完美的工程圖紙并加工出自己滿意的零件。 圖3為學(xué)生改進(jìn)的圖紙之一。 Z-!W#   
    圖3 改進(jìn)錘柄
    3. 總結(jié)  CAXA電子圖板2007作為二維CAD軟件,界面布局符合中國人使用習(xí)慣,同時(shí)也滿足國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),再加上其多種智能模塊的配合使用可以在短時(shí)間內(nèi)掌握并完成工程圖樣的繪制,其中的夾點(diǎn)編輯、快速的參數(shù)切換功能都為繪圖的準(zhǔn)確、高效提供了方便。 {bUd"Tu  
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    (來源:CAXA有獎(jiǎng)?wù)魑?內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心 范文學(xué) 胡志勇)
     
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